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<section class="f_right detail_article_content"> <ct><p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">教育部今天（22日）发布？通知，]对2026年普通高校招生工作进行部署。2026年高考全国统考将于6月7日、8日举行，教育部将进一步加大招生计划宏观调控力度，要求各地各高校着力优化调整学科专业设置，着力提高人才培养适配程度。</p> <p style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》要求，各地各高校要围绕科技创新、产业发展、国家战略需求，进一步向基础学科、新兴学科、交叉学科和急需学科专业倾斜，加快推进存量学科专业的迭代优化。</p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>中国矿业大学（徐州）学生工作处处长、本科招生办公室主任 闵涛：</strong>我们建立了招生培养就业全链条的联动评估机制，对连续三年出现就业预警的专业，缩减招生规模，甚至停招。主动布局交叉性、前沿性的学科领域，将招生的增量优先向这些领域倾斜，引导像采矿工程、安全工程等传统的这些优势专业，向智能采矿、向跨域安全等大安全方向进行转型。</p> <p style="text-align:center"></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》提出，继续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区招生专项计划，大力促进区域城乡入学机会公平。</p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>中国矿业大学（徐州）学生工作处处长、本科招生办公室主任 闵涛：</strong>核心也就是通过计划的调控，缩小区域教育的资源差距，让更多中西部的学子能够享受到优质的高等教育资源。</p> <p style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>优化专业组设置 严控大类招生数量和规模</strong></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">在2026年招生工作中，教育部要求高校严控大类招生的数量和规模，在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，提升考生专业志愿满足率。同时要求各地进一步深化高中育人方式改革，构建科学、系统、贯穿高中全程的指导体系，引导学生理性选考选科。</p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》提出，高校要优化招生工作方案，原则上按专业开展招生，严控大类招生的数量和规模；在实行院校专业组投档的省份，进一步优化专业组设置，将关联度高、培养要求相近的专业编入同一专业组，合理控制同一专业组的专业数量，提升考生专业志愿满足率。</p> <p style="text-align:center"></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》还提出，要进一步深化考试招生制度改革，持续深化考试内容和形式改革，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质，引导学生德智体美劳全面发展。各地要扎实推进高考综合改革，构建科学系统的学生发展指导体系，帮助学生结合国家发展需要和自身兴趣优势特长，理性选科选考。此外，高校要加强与中学的育人衔接，帮助学生加强对学科专业、科技前沿的认识。</p> <p style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>改进特殊类型招生 完善职教高考</strong></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">2026年招生工作部署中，教育部提出，将进一步加强和改进特殊类型招生工作；完善和规范职教高考。</p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》要求有关高校聚焦服务国家战略和区域发展，统筹实施强基计划、少年班、英才班、保送生等拔尖创新人才选育项目，完善艺术、体育类等招考政策，积极为不同潜质禀赋的学生提供多元成长发展通道。进一步探索更加科学、有效、多元的评价办法。严格规范校考工作。</p> <p style="text-align:center"></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>江苏省教育考试院副院长 李拥军：</strong>特殊类型招生是高考的重要组成部分，是落实分类考试、综合评价、多元录取的重要举措，改革的趋势是更加规范、更加科学、更加严格。江苏在艺术类校考等特殊类型招生工作中，指导高校持续压减校考专业的数量，严格评委遴选，推进“考评分离”。下一步，江苏将建立校内“大监督”协同机制，构建权责清晰、衔接紧密、协同高效的校考监管责任体系。</p> <p style="text-align:center"></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">同时，《通知》要求，进一步完善“文化素质+职业技能”的职教高考制度，依据中等职业教育专业教学标准，建立健全文化素质省级统考制度。因地制宜完善职业技能考试，推进省级统考、多校联考，探索对相关职业技能大赛成绩、职业技能等级证书的合理使用，加强对职业技能校考的监管。此外，明确提出：严禁学校以“预科班”“跟读”等名义提前招揽生源，进一步规范高职院校办学行为及招考工作秩序。</p> <p style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>推进“阳光志愿”信息服务系统建设</strong></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》强调，要进一步优化考试招生服务，健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。</p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">《通知》要求，推进“阳光志愿”信息服务系统建设，加强部省校相关招生信息共建共享和数据资源整合，各地要进一步完善本地志愿填报辅助系统，以信息化手段提升志愿填报服务的普惠性、可及性、便捷性。此外，要健全志愿填报咨询服务队伍建设，精心做好志愿填报咨询服务，提醒考生谨防招生诈骗陷阱。</p> <p style="text-align:center"></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;"><strong>四川省教育考试院副院长 王也熙：</strong>四川推行了“生涯教育课程+专业指导平台+专家咨询服务”的三位一体模式，开发了基于高校专业选科要求、院校专业组和专业设置情况的智能选科辅助系统，开发了“四川省新高考志愿填报辅助系统”。2026年，我们本省志愿填报辅助系统将深度接入教育部“阳光志愿”信息服务系统，实现功能互补，向考生提供从职业规划到志愿参考的全链条服务。</p> <p style="text-align:center"></p> <p data-source="cke" style="text-indent: 2em; text-align: justify;">此外，《通知》强调，要进一步健全考试招生安全管理体系，保障高考安全平稳和公平公正。各地各高校要严把考试入口关、监考关，积极推进信息化赋能，强化考试环境综合治理，加大考试招生培训机构规范治理力度，及时协调处置各类涉考涉招突发事件，严格落实高校招生信息公开机制，强化招生录取监督，切实维护良好招生秩序。</p></ct> <p class="f14 m_t_50 m_b_5 h20" style="color:#888">来源：央视新闻</p> <p class="f14 m_t_5 m_b_5 h20" style="color:#888">编辑：何佳璐 </p> <!--判断是否开启评论,只有开启评论的才可以点赞 --> <span class="f18 starCount"></span> </section>